Kategorie: Bildung, lebenslanges Lernen

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Coding: Scratch 001

In Kürze werden wir uns sehr intensiv, aber trotzdem mit Humor, Neugier und Offenheit, mit den Themen Algorithmen, Coding und Daten beschäftigen. Dabei orientieren wir uns am „DigComp 2.2“ der EU und am „Kompetenzrahmen Data Literacy“ des HFD. Ergänzend nutzen wir die App „Stadt|Land|DatenFluss“ des DVV.

Wir beginnen unsere gemeinsame Reise mit der Programmiersprache „Scratch“, um grundlegende Programmierkonzepte auf sehr angenehme Art und Weise kennenzulernen.

Mit diesem kleinen Programm fliegen wir zur Erde zurück.

Weitere Coding-Beispiele findet ihr hier. Die Kategorie „Digitalisierung, Mediennutzung“ beinhaltet weitere Beiträge zu den entsprechenden Themen.

Für Rückfragen stehe ich euch gerne zur Verfügung.

(Bild: Pixabay)

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Mein YouTube-Kanal

Kennen Sie schon meinen YouTube-Kanal? Hier finden Sie u. a. kleine Tutorials, Dokumentationen und Filmproduktionen.

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Artikel: Was schützt Schweine davor, ernsthaft an COVID-19 zu erkranken?

Am 20. Januar 2022 ist auf ScienceDaily ein interessanter Artikel erschienen, der sich mit der Frage beschäftigt, warum Schweine nicht ernsthaft an COVID-19 erkranken. Den Artikel finden Sie hier.

Verschiedene Studien haben gezeigt, dass Schweine zwar durch hohe Dosierungen des Virus infiziert werden können, diese Infektion aber sehr schnell wieder abflaut. Die Tiere zeigen weder klinische Symptome der Erkrankung noch übertragen sie das Virus auf andere Tiere.

Eine aktuelle Studie mit Epithelzellen des Atemtraktes von Schweinen und Menschen hat gezeigt, dass in den Schweinezellen und auch in den menschlichen Zellen bei Infektion mit dem Virus ein programmierter Zelltod (Apoptose) ausgelöst wird, der in Schweinezellen allerdings wesentlich häufiger stattfindet als in menschlichen Zellen.

(Quelle des Artikels: https://www.sciencedaily.com/releases/2022/01/220120125443.htm)

(Bildquelle: Pixabay)